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电玩城捕鱼游戏下载

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改【變【問題的第一】步,從知】】道】開始台灣】】環境資訊協會創立【【【】18年】,說短不【短,說長】【也不算【【長,在】這】時間的【洪流【裡,每年我【們看】見很多】新】【的環境危機】【發生,同時】卻也發現到】,有些&quo【t;老&q【u【ot【;問題,似乎【】慢【慢】地開始【】【被看見、被關心】、甚】【【【至】有】越來越多人願【意【】跳】出來為】土】地發聲。反種】族】】隔離革命家,南【非國父-】曼德【】拉曾說】】【:「】教】【】】育【】是改變世界】最【強大的武】】】器】。」我們堅信】【教育的力【】【量,因】】此從】20【00】.04.【】17發出第一封環境電子報到現【在,每年3【6【】5】【天從不】間【】斷】,我】們嘗【試【透過各種多】元管【【】道,提升民眾環境【意識、永【續發展的【概念【。我們從來,不】放棄對【話】的機會在【台灣,】【儘】【管國【民教育】普及,孩【子所能接受【【【的【教育內容仍與環境脫節】,而教育的面【向,則會大幅】影響孩【】【子往【【】後】】的人】【生】價值觀。【環境教育是給【】自己了解環【】【【境】議題】【【【的【機會;【【環】【【境】教育【也是一【座讓人們搭上自然【【的橋【樑。從製作線【上媒】體的【環教素】材,到線下親身與】民眾面】【】【對面【的【【【分享,我們從不【放棄每個能與【大】家對【】話的機】會,因為我【們了解環境資訊【的交流【與普及是啟動【環境保護【】意識與】行【動的基礎,「知道」才【能展【【【開】「行【動】】」【,「【行【動】】】」】才能【【帶【【來「】【改】】】變」。透】過【網【】路,用線【上影】】像傳遞】自】【然】問題與美【從2【】【】0【05】年開始,【我們【建立】【】「【自】【然之窗─【【【【台灣】自然】】影【】音頻道」網站】,收】錄】了百餘部】自然生【態影片,提供社【】會大眾可隨時【】藉【由網【路【觀賞自然【生態【。【而【我們也嘗試結合】環境【議題與藝術創【作,舉】】辦跨界的【】】】【】「環】境電影節」活動,期【盼【能廣納【各種】環境議】題影片,【】如】【能源、】土地、海洋【、生態、原民等】】】】,除了】鼓】勵更多】】創作者【為環境議題發】聲,也希望能用】線上【【影音【】【的力量,推】】廣】】【重要的】環【境】議題、展【開】更多【對環【【【境的省思【以【及】【對話】。】【另外【,我們】也】發現繪本適合對小朋友進行環境教育的推【廣【】,然而台】【灣【】】】具】本】土觀點的環】】境繪本寥寥【】【可數。【於是我們與】環保署合作,從【】2【013年開始,結合環【境節】【日和繪本創作,【【持【續】【】舉】辦徵件【【比賽,從幾】】【【】百件作】【品中挑選十大&q】uo【t;節"】】;出【【作品,】【刊】登【在綠繪本專區【】,讓大家能免費線【上】閱讀】。這【些「綠【繪本】】【」所呈】現的議題看【【似嚴】【】【肅【,但【透過感性【的敘】事、細緻的】圖【【像,溫柔】的揭開真相】,】提供孩子獨立思考【的空間【,從小【建立對】環境與社會的【】關【【【】【心。而故事【的【力】量】,【不僅【【往【【往打動】孩】】子,】】】也同樣感動成人讀者。面】對面【,從對】話】【中讓理【】】念扎根除了提】】供】線】上【免費的環】】境】【教育素【材讓】民眾利用】,我們【也深知】當【人】與人【面對面分享、】交流,】】可以創造出更多思】【考不同的【面向】和】【聲音。【【因此走出】螢】幕【】,假日我們】會】到相關性【】】【】質【的活【動】,擺攤與民】眾宣導環境知【【識】】】、講解環境【【】【問題與】【困境。】每每】從對話裡】【,我們常會發現民眾驚【【訝【】的神情、【】【或是小朋友們聚】】】精】會神的】眼睛,】】很多【事情不是不願意去】做,【而是因為不知道,】【【【這就是為什麼我【們認為【環境【教育如】此重要。 當然,推】廣環境】教【【【育【需要】好的老師。】【我們每年定期培】】【【訓】海洋【種【子講師】,近從台北遠至金門,【】【我】們【的環境講【師跑】】遍全台】學校、公部門【及企【業【,】舉辦多場講座,在不同的】領【域】上撒出環】【保的種子,希望【】未來能遍地】開花【。】【】 【【不僅【限於議題】推廣,我們【】【還舉】辦動畫工【作坊【,邀請大人【、小朋友【】一【【起,】【跟著超專業】的【【動畫團隊實際】到【自然裡走跳】】【、【學編劇、做動畫,深【入【【了解環境】議題】【,【發揮天馬】】行空】【源源不絕的創意,充實自己之外,還能做一】些對【自然【有貢【獻【的【事。 教育是讓奇】【蹟發】【】生的關鍵【要用教】】育改【變【觀念【不容【易,但改【變從來不是 【【】0【 或 1,】【【而是【從 0【 到 1 的】【過程。】解【決【問題【不可能僅】依靠少數】】】人,而【是深【刻【了】解問題後,願意共】】】同【解】】】決問題的】一群人【&md】ash;】&【】】mdash】;】可以【】是老師、【家】長、企業家【、非營】利組織】、】孩子】們、還有】你(你【)。】如果你】】也】認【同】教】】【育的力【】量,請支持我們在】】【環境】【【教】育上繼【【續】努力】,【】一起用】教育創造改【】】】【【變【【。P】.】S.】】】【 寒假開【【】】】始了】【,也】歡迎老師】【及】家】長】【們【多多【利用】【環境【】資【】訊【中心的網站,【】裡【【面提供許多環】】境教【育【【素【】】】【材,讓你的孩子夏【天也能在【【】家認識大自然。

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QPJN發布【【【日【期 201】】8 年】 11 】月 30 【日 8:】15 】|作】】】】】】者 Ene【r】g】】y【Tr【【【end |為了捕【獲與轉換【更【多光【】,】】【科【學】家一直】】以【來都致】【力於【研發【新型】】【太陽】能】技】術【【【,就像【】歐洲研究協【【會 CPVM】at】】ch 近【日成功】在【聚光型】太陽】】光【電(C】o】【ncentrate【】【d Ph【】【oto】v】o【】ltaics,CPV【)突破】,【成功將【】轉換效率提【至】 4】1【】【.4%。聚光型太陽【光電可】說是【集太】陽光【電】與聚光太陽【【熱】】發】電】優點【於一身的新【】一【代】技術,運用【透鏡或曲【面鏡【【將陽光【】聚【焦】】】到底下的【【】多接】面太陽能】電池(m【u【【【l】t】i-junct】io【n 】so【lar【)上,】其中多接面太】陽能【是串】】聯不同能】隙的三【【】】五【【族(III-】V)【半導】【體太陽【能【板,能更有效【率的吸收可見光與不可見光,甚至】】還【可以搭】配】追【日【系統】與冷】卻系統【,進【一步提升轉換效率。新型技【【術】【發【展】前【程備受【【【看好,【C【P【VMatc【【h 便是】受【到夫【朗和斐】】【【協會太】】陽能【研【究院指【導【與歐盟贊助【】,運用】消【】色差透鏡【】與】雙軸追日系】統,讓【太陽光能精準聚【】【焦在微型多接面】太陽】能電池】【中,最【】終將太陽】能轉換效率提【升到 41.【4%】。專【案負責人Ge】r【【a【ld Si【e【fe【r】【【】 博士】表示,團【隊已【逐一【】【解決從】材料、製造電】【】池到模組封裝】種】種挑】戰【,且合作夥伴【也取【得兩項重】【要成果,像是利用新材料、【工】藝與【】】製造【設】備】成【功打造新型多】接面【】太陽能電池,與此【【同【時】也進一【】】【步改【善】光學元件【與運【用消色差透鏡來提升】】】光【捕獲效率【。團隊】對【】新型】】太【陽能設備】】【相當有【】】】信心,【夫【【朗】】和【斐【】【協】會 【An】dr】eas 】Be】【tt 博【】士【指出,【團隊對【】實【驗結【果非【】常滿意】【,除】了成功【提【升聚光】太【陽光電【【【效率,【也為該【【技術】【】開出】一【條路【】。【目前【太陽光電已在全球各】】【【】地發光發熱,】】【】而【】新型的太陽能】技術】也】潛【力【無限【【,或許可大幅減少太陽能發電占地】【【】】進而提升永續性。新技術雖然【大【幅提高聚【光】型太【陽】光【】電的轉換】】效率,【】【【但要如何把技術【帶】離實驗室還是個大挑戰。【由】【【於成【本【考量與】商業化時間較【短【【,聚】【光型太陽光電還沒辦法立刻出現在自【家屋頂【,【目前【若】】要建一【座 1】0M】W 聚【光型太陽光電】廠【,】每【瓦電價約為 1.50~【2.30 】美【元【,相【】【【較之下傳【統【太【】陽光電】電價已相當便宜,【日【前杜拜更】出】【】現【【每 K【Wh 】0】.024 美元】超【低價。且全】球】】聚光型】太】】陽光【【電】裝】】置】量也不】多,2【】016 年僅【】達到 【【35】【】0M【W,】【現】在】一座太陽】【光電廠的容量說不定都比它還高。不】過隨【著轉【】換】效率】與日】俱【增】】】與】技術愈【加成熟【,未來【此】【技【【】】【術將可與【太陽光電】跟聚光】太陽】【熱【發電一樣大放異【【】【】彩,國際能】源署(IEA)也指】出,預【【估【【其】轉換效率能】】】【在 2【0】20 年中旬【突破【到 50【% 以上。【【Concentrat【】ed P【【hoto】volta【i【】cs】 A【】【chieve 】So】【lar】 【Convers【i】o】n 】Ef【fi【ci】ency 【【Record Of 4】1.【4%C】】o【nc【ent】r【a【【【t【or【 Photo】vo【】lt】aic】【s【 Sh【o】ws Peak【】 Pe【rforma】n【c】e】 【–】 Module【 E【f】fici】【【【e【ncy 】【Reach】e】s【 41.4 】%【(本【文【【】【由 En【【e】】】rg】y【Trend 】授權轉載;首圖來源:【夫朗【和斐協會)aPTe

ptLw環資夥伴您好】【【,我是彭博彥【,從事友】善農】耕已餘【1】】7年】,是鹿【寮坑里山計畫的發【起人【。】唯有】讓【土】壤恢復健康【,靠自身的【免疫【力來運【】作】【】【,才能達【【到永【續】經營的可能,我終其一【身【【】】【【以此】為志業。【【在【】此【】【,想跟環資】】夥伴介】紹我】們【正】】【在】努【力耕耘的地】方&】mdas【h】;鹿寮【坑【】【【【】。(【鹿【【寮坑的】里】山風景:】具【】【】備淺【山丘陵、】】溪流】【、農田【及客家聚落。 )鹿寮【坑【】曾為台【】灣海】梨柑的【重要產區,我】【剛到【】鹿寮】【坑時【,發【現這【裡正是【典型的】「】里【山」環境:】】有淺山丘陵、【溪流、】農田和客【家聚】【落。【【【【在【這樣】天然林】與【人類聚】落交會】【之地,自【然生態是】】很】】豐富的】。 然而,鹿【寮【【坑】】】居【】住【的】多半是【】老人家,沒【有【體力】【】照顧】農【地,所以【大多】以施灑化學肥料【及農【】【藥】【的【】】方】】式來照【料。時間久了【【【,【土壤】逐【漸【酸化【、【【【貧瘠,【因】】此需要更】】】多】的肥料】與農【藥。藥物的使用】,直接【影】【響了整】】區水源、農民,以及在】【這片【土地上生【【】】活【的所】有【生物。【】(農藥的混】用【【【,不但容易【使植物產【生【抗藥性【,也可能降低藥】效,】造】成藥害【。 【【)起心【動念的時】刻【【】【因】緣【際【【【會【】之下】,】我們承接】了荒廢】多年的【】果園】,這裡【沒有】使【用【農】藥,】而【當我】們吃下【】】收】【成後第一【】瓣橘子,一股酸【【甜的味道】瞬【【間彌漫口】腔:】「】【這就是】】橘子呀!【」除】了外】表較不美觀,吃起來【【【一樣】【多汁、酸甜,那究】【竟為【什麼【】【,】【還需】要噴那麼多【農藥、除草劑】】、使用【那麼多化】】肥呢?我與農【民聊】天的過程中得知,其實】用藥有用【藥的】理由,農民】為】【了【生】計【】,必須同時兼顧產量與品質 (【【漂亮、甜【、多汁】)】,噴【【藥與化肥就成【了一般的選擇。【在追求快】速【、便【宜的】時代下,我【們不】知不覺中,【壓【榨了【【環】】】境和】生】】態,同時】】也犧牲了健康【。【(一般【在市面】上看不到;這些】因不美【】【觀【而】】被拋】】【】棄的海梨】柑【。 )串聯在】】地【,】【友善農耕,守護自【【然生態【坐而言不如起而】行,】我們在201【5【年【【展【開「鹿】寮坑【土地】守護】計】畫】」,【】【從】在地【居民】承接】】【一塊柑橘園開始,】【】實行友善生態【】農法】,不使用化肥、【】除草】】劑【【及【農藥【【,以行動【【來實踐【】【友】善生態的願【】景。】或】許是老【天】爺的巧妙安】排,我們與在地【【社區】發起了土壤】】【】改良】場計畫,改良已經劣化、【】生病的【土【壤,製作天然無毒的肥料】,同時【有】越來越多】】的】居【民和【】各【】地】志工加入】,讓土】地】更健康。當果】樹也【健】康的【時候,就】形成正向】循環【【。透【】】過】】實作,【找出【【】【問題,社區】】步】】】步邁向】【】友善農耕。(志工與社區前輩的【合照)復原生態】【,野生動物驚喜【【重】現!而最讓我們感動的【【,莫過於】【生態】的復原【!【抬頭,常見猛禽盤旋,黃【頭鷺【在翻找泥土裡】的【蚯蚓,】】【穿】山甲【的出現、鼬獾摸黑【挖食【物】【【。時不【【】時【有【【竹【雞【、大【】】冠鷲的叫【聲,還】有季節限】】定【的台北樹蛙環繞】】音】響。其中【還發現【一級保育】】類】】的林】鵰和】【遊隼,】讓人興奮不【】【已!(生【態豐富】】【】】,】讓】人興】】奮不【已! )邀【請你,吃一個安【心無【】【毒【的】酸甜【滋味我們想要做】的不【僅僅【是友【善農耕,更多的】是串聯社【區一【同【改【善現況,不【】【【】論【】】是從】思【維】上、行動上,都可】】以做到】對】土】地、對環【境【、對人健康的【保護【】。鹿寮】坑【目】前認【股只剩1【00股【,今年預計開】放認【股到】】11月底,期【待擴【大】影響【【力】,邀請您一起【】「吃一【】】口酸甜】,一】起護【】】一片家園。」】透【過【您的】認【股】,我們【可以做】到】1. 恢【復】【土【【【【地的】生命力【2.】 使】】更多野【生動物不受【化學藥】劑的威脅3. 促】使未來】擴大保】護面積,【】同【時讓更多農友們認同友善農耕理】念。【4. 透】過長期觀【察紀錄】,】更瞭】】【【】解里山生態,並推【動【人與【】【自然【和】諧共存的【里山生【活【】圈【認股】辦法與福】利一般認股(認股請】【點【【我)每股3】,0【】00】元【海梨【柑20斤【採果行程】1次農事電】子報4【期企【業認股(認【股【請點【我】)每股【【90】,000元】海梨柑60【】0斤】】農事【電子報4期兩【股以上限定環境講】【座一】】場CSR【企業志】】工【採果活】動(活動費另【【【計)也【邀請】】您】加入我】】【們的志工行列,一起【靠雙】手改【善環境!MJfN

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【【【】 【 】 【】 【【【】】 【bo】【rd【e【】r-co【】l【la】p】se: col【lap【se !impor】【t】an】t; 【【 【t【a】】b【】le【-layou】【t【: fi】xed【 !】【i【mpo【r】tan【t;【 】 】【 】 【 【 】ma【rgin: 0】 】au】to 】!imp】or】tant;】 】 【】【 } 【【 】】【】 table ta【ble 】tab】l【e 】】{】 】 【 tabl】e-l【ayo】u【】t【: a】】uto;】 】 】 }【 【/*【 【】】What【】【 i【t do【e】s】【:】 U】【【【】se】s 【【a【 b【【【et【t】er 【ren】dering met】hod when【 resizing【 】i【】】m】ages i【【【n IE. */ 【 】 】i【mg【【【】 【{】【】 【 【 -ms-int【【】】【e【【r】po【l【a【t】i】on-m【o【de】:bicu【b】ic【; 】】【【 】 【】 } 】 【】 】 【 /】* 【W】hat【】【 i【t】 】do】【e【【s【【: A】【】 work【-a【r】ou】nd for e【mail 【clie【【【【nt【【s m【【eddling 【in】【 triggered【 links】.】】 *】/ 】 【 【 【】 *【[【x】】-apple-【data-det】【ecto】rs], 【 【/*】 i】OS */ 】】 】 .x-g】【m【a】il-dat】a】-【【det【ect】ors,】】 【 /】*】 Gma】il【】 *【/ 】 【 【 】 【 .x【-【】【gmail-d【】ata】-d【et】e【cto【r【【s】【 】*】【, 】 .a【【Bn { 】】 【 bor】d】er-】【bottom: 0 !i】m【portan【t【;【【 】】 【 cur【sor: default 】【!i【mp】ort【an【t;/【*】 【 【【 co】lo【r】: i【nh【e【rit】 !imp】【】ort【ant;】【【】*/ 【 【 te【x】【】t】【-d【e【corati【on: n【o【n【e !】import【ant; 】 】 】 】 】】 【 】 fon】t-s【iz【【】e: 】inh】】er】【【it 【【【!【im【p】】o】】rtan】t; 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【】】 【【】 【 w】【i【dt【】h:【【 1】】00【【%】 !【i【】m【】po】rt【ant; 】 】 【【【 】】 【】 】 【 max】-w】i【dt【【h【: 】】【【1】【【0】0%】 】!imp】ort】ant【【;【 】【【 】】】 】 【 【 dir【e【ctio】n: lt【r【 !【impor【【tan【t; 【】 】】 】【 【} 【 】/*】【】 A【nd c【【】enter jus【】】tify these one【s】.】【【】【 *【【【/ 【【【 【 【】】.st】a【】【】ck-colum【n-【【cen】t】e】【r【 【】【{】 【【 【 【 【 【 text-align:】 c】】enter 】!i】【mpo【【rtan【】t】; 【 】 【 } 【 【【 】 】【 】【】 【/* 【What】 it doe【【【【s: G【【ene【ri【c utili】t】【y】【 】class】 【【f【【o】r c【en】】ter】in】【【g.】【【 U】seful fo】】r ima】ges, 【bu【ttons, 】【and 【【【ne【st【】【ed t】ab】【【le】s. 】】*/ 【【 【【 】 【【 】 【 【.ce】nter【【】-o】n【【-nar】ro】w 】{ 】 】 【 【 】 】 【 t】e】xt【-align【【:【 【ce【nt】【e【r【 !】i】【【mp【o【】】【r【ta【【nt;】】 【 】】】】】【】 【 】 【 】 【【 】【dis】play: bloc【k !】im【p】o】r】t】ant;【 】】 【 】 【【 【 【【 【margin】-l【【eft: aut】【o【 【!imp】ortan】t;【 】 【【 】 】 margin-】【r【i【】g】【ht】: au【to【】 !】】im【【por【】】tan【t】; 】 【【 】 【 【float:【【】 】【n【【】o【】【【ne【 !impor】tan】t】; 】 【 【【 】 【【 }【【】 】】 【【 【t【【able】】【【】【】.c【en】【t】e【】r【【【-o】n-n【a】】r【【ro【w】 {】 】】 【 】 】 】 dis】【pla【y:【 in】lin【【】【e】】-】【b】loc】k !【imp【o【rtant; 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QLqH2】018年6月5日【 【【【】下午【】7】【:0【8(】中】】央社記】者楊淑閔【台北5日電)】 農【業試【驗【所【今天【召【開「綠能下】】的綠】金蔬菜【生】【產」】記者會,公】布8】【種【適】合】搭配】光電業架設太】】】【陽能發電時栽】種【的作物】,並【首】推小白菜,】因為全【年栽種】,【【收益【高【】】】【【過賣電】】【,【【可【【防【止假務】】】【【農真】種電。行政院農業【委【員】【】】【會【農試所鳳山熱】帶園】【】藝試驗【】分所分所】長陳甘【澍說,日照沒【台灣【充【足的法【】國研究【】發展追日型太】陽光電【的農電】複合系統【計畫【,日本則】【】已在【】【發展立柱型】農電設施。【台灣方】面,他說】,響【應】「太陽光】】電2年【推動【計畫【」,【【其】【】【中農業設施的推【動目標為屋頂型綠能】的裝置【容量要達】】到】450MW,【約】是台【】電火力發】】電【】裝【置容【量的】2%。【但】】是農【業設施搭配【【使用綠能的【措】施曾被扭【曲,發【生假種【菇真種電的爭【議,農委會於是發布何謂合法【【】的農業綠能設】施釋函,【】以】免假務農【】【真種電的】事持】【續發【生。【【陳甘澍【說,【目前規定】搭配【使用綠能設施的農作】【物【【生產】【量,【必】須】達【到】【統計【年報【前3【年【】】年【【平均產量】的】【【】7】】成以上【,而且【太陽能板【【的遮】蔽率不】】能】【超】過4【【成】【【【。農試【所所長陳駿季【指出【,溫網設施】屋【頂架】設太陽能【【】】板,】下方的【【生【】物環【】境會【【】改變】,綠能【業【者】想知道【種何【種】作物】、怎麼種】可】符合【規【定,】為【此農試所測試2】【年發現,】已有8】】【種作【物可搭配栽種】;】再一】年,共可完【成10】幾【種作】】物試【【驗。陳甘【【【【【】澍【說明】,試】驗【場【】】】【地【在【【屏【東枋寮】,於屋【頂架有太陽能【板】的溫網室進行,結果證】實【【夏天可種青花菜、花椰菜、芥藍,【【秋天適合種【莧】菜,冬天可種菠菜、茼】蒿、青【】花菜【,而且小白】菜、青梗白菜全年都】可栽種。他並說,【首推小白菜,因為【以一】】】】公】頃面積來】【【說,溫室及】太陽能【發電系統成本約新台幣】】【2】0【】23萬元,全【年累計發【電約】38】萬度,售【電】收【益約162【】.8萬元;小白菜1【年】1】4【作【】【】】,【生產費用約238】萬元】,1年生【】【產【約21萬公【斤【】,【粗【收】【益約】420萬元,】淨收【入】18】2萬元。陳甘】澍說【,】小白】菜一【】年的淨收入不僅高】於售電收】益,而且若【以1【0年【】【攤【提發】電系統成本,因為種【】了】小白菜【收【入增加】【,這10年間】每【年還有淨利【約1【42】】.】5萬元】可入】袋,好處【多,可】【防止假務農真【【種電這類傷】害農】業的】【事發生。此【外,【以】上【8】】【【種作物中【】的青花菜、花【【椰菜,5】到10】【月仰】】賴進口,】非國】產】產期【,如今太陽能【板遮陰讓溫度下降【,變【【】【成可以【【栽】種,但是目】前測【試【產量】僅【【年】】報統計前3年【年平均產】量【的】5成,農試所】【要【再研】究】增產【】【作【】】法。(編輯:管中】】維)N7oU

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2.FSpJ我】的工作是賣潛【】【【【水裝備。會【開始注意到海洋垃圾【問【題,是】】【我【帶客【】】人去【【潛水時,】發現海】中垃圾【非常多,尤其】是(釣魚】的】【】鉛粒】)鉛】】錘和木蝦;釣【【【魚時綁著這些東西【,拉扯久【就斷了,】鉛會污【染海】洋】】、【【木】蝦會】傷害海中生物,所【以】】之後】去潛【水時,【就會順手【撿,陸陸續續【清,幾年間竟【也清出】四百多公斤的【】鉛】】錘】,裝到米袋】都】扛不動,海中【【【【的垃】圾就是】這麼】多得【】難【以想】像【,真的很誇張。撿到11】0】】支【】】【】木蝦【,但【只是】】一小】部】分,】其他有】釣客】、無法【下水【】的地方,一定更驚】人被】漁】網困【【住的【螃蟹】】】【,如【果沒有遇到【我們【【可能【就這樣餓】死了為什麼會】參加】珊瑚礁體檢【?200】9】】年在因緣【】際會之下【【【,發】現【台灣【環【【境資訊協會在】【澎湖】東】嶼】坪舉】辦【】珊瑚】礁體【檢】】【【,我】立馬【報【名,從此結】下【】】【不】【解之】緣】。【會【持】】續做下去】,】就【是【個單【純【的想【法】:】我自【己就是靠海【洋【吃飯】的,】如】】果海】】【洋環【】境】變】【糟,就沒】人想潛水,那潛水】】【相關產業要怎麼【做下【去?【但【令我】難【過的是,【最受【衝擊的【【【【漁業【反【【而還沒有【認【清這個問題。台灣是個】靠海的】國家,是如此依賴海洋】,卻【不重視【海【洋文化,【國際間更有研】究指【出,204【8年】之】後可能沒】魚可吃】。】】如】果台灣再不開始關心海【【洋問題【,也許】】我們】這】】輩】還】有魚【,但我的兩【】】】個】女兒】】】可能就沒有了【。因此】,【必須趁還】【有救【的時候,【一起護【】【海【。】社會需要的【,是】一個】會「講真】【【話」的NG】O【【環【資是個【很【實在【的團體,每【【個人都認【【】【真【【為】【了環境付】出,【但就【【】是很窮。】台灣就】是】這個狀【況【,跟人有關】】【係的【團【體【【比較】容易募到款【;【】相對之【下】【】,】環】保儘【是研究數【】據,【比較枯燥】,又【容易跟利【益衝突,但他們還是堅持做【【】對的事】。監測這種事】需要時】間,做一次】【不足以有】【代表性】】,但我【們做十次,就是一【個可【】供檢【】驗的】報告,有力量去面【對破【】壞海【洋的現【況】。某年環【】【【資【【公布】【了蘭嶼珊瑚】礁體檢報告,】指】出南邊珊瑚【【礁覆蓋】率【差,卻惹【】【怒蘭【【嶼某】【些居【民,說是【破壞了觀光【】】形象。【但】環資還是堅持公布】報告,並【】且每年持【續在【全【台海邊做】珊【瑚礁體檢【【,因為真】相【】必】【】】須被知【道,才】【能被改】進】。我很看】重】下水】【的【專業度,有【時【【你】想要】清海【【裡的漁】網【,】浪一來【可能你先】被纏住;】我也【看】過有人】為了清在【】珊【】】瑚】礁】【【上【【的漁網】,【用蠻力一掀,漁】網掉【了,珊瑚礁也拔【【掉【了。】除了設備,【下【】】【】【水知識【跟物種辨識也【【非常重】要。而】環資做珊】瑚】礁】體檢【十年,強調硬體設備和專【業人員培】【訓】,還特地從國【【外引進Ec】o【】-Di】ver】生態【潛【水】家培訓課程【,培育更】多【人從【【】休閒】】【】活【動,成為】】公民【科學家。另一方面【【】,環】資也持續【【【推動】社群行動【【,欲】】使】【護海行動遍地開【花,形成自體】運轉】的】【】台灣海【洋【守】【護網。環【【資對我【來說【就是這】樣】的團體,不】【只熱】血】【、勇】敢去【講出真【話【,更是有策略【、專業的團】體。更】讓【【我印【】【象深【刻的是【,環資大多】數】的工【作人員【【,都【是跟】】】我【【女兒【差不【】】多大】的【】年輕】人,(不少人也是【研究【【】領域【的老】實】【學】】者),【】卻願意】【用生命為【】】】環境】盡【】】一】份【力】】,【】才更讓】我們這種歐吉桑,願意【長時間配合。【一】起【下】海的夥伴【【】看【【盡】海下真【】】相,我】】支持環資救海洋專業與【設】備】是【【【【由】大】量的經費與【【】長時間的心】力】換來的,關心海洋的【團體不多,一個月【捐助他們【100元,一年【其實不會】】造成太】大負擔【】【。【】平常10】0【】0元,去【個餐廳【【就【吃【掉了,但給【環資的1000元,可以補充】【設【【】備、辦一】次演】【講【】】、製作】幾【百份推】廣文】】】宣等。人生【,就持【續做】一件自】己覺得【【對【的【事。像】我剛好有潛水的專【】業【【,沒【時間參加別】的,就把心【力一直放在】珊瑚礁體檢,竟也協助【【環資做了【【【】【十年【】【,【只要有】】體力,我】就會繼續做【】下去。看這】封【信的你,也】】可】以找到【一】】】件,【可以持續為】】【環境【】做下去】的】事【,不【管是志工、】【捐【款,協會最需【【要的】【】是【【】】【【】持續性的】支持與【參與,可【以簡單】【,但你】要【不要【從現在【開】】始?我在加入】環資的珊】瑚】礁【體檢行動以前,其實有點自【】我】】滿足、自我】【娛】樂。】但現在,【我是【【帶【著更【多專業【與知】識】,【更全】面【地【守護海】洋。【拯救】海【洋需要【【專業】,】而專業需【要你們】的長期支持!環資協會潛水顧】】問】】 陳玄州【--】-【---】------【-------】----】--【---【--】---【】】----】】謝】謝您】【【一起保】護海洋【,【您【的支【持將會】運用在:1】.長期【海岸及海洋調查與【監測:包含建置海】岸及海【洋調】】查資料庫【】及【分析歷年調查】報告等2】.【護海【】】相】【關活動支出:如人】員】培訓【及建立長【期志工等。【】3.】【推行海洋】保育相關】【活】【【動【:包【含【講座,淨【】【灘】】等】。若能教【】育更多人擁有護】海【】正【【確【觀念】,】從源頭解決問】】題】,自】然就不會有這【麼【多】需要】【【救援的案例。加【入珊【瑚礁體檢社團,接收體檢【活動、講座、海】【洋相關訊息我【願意加入定期【定額,【【長期支【持環】【資的專業【監測我再考慮看看,【但願【意】【以單】筆捐】款支持環資的各項海洋】計畫uVVl

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4.th0j美國密【西根】大學正【如火如荼研發【太陽】能窗,希望【】可打造出轉換效率達 1【5%【 】的半】】透明【太陽【能板,若【研發有【成,太陽能窗【【戶將能讓高【【】】樓大【廈化身】【】成太陽能【】發【電廠】,】【【】】人們或許再也不用擔心建築【】無】電可用。】密】】西根大學指出,】為了【減少眩光】與】熱輻射,】人們大】多【會在窗】戶表面】】覆塗塗】層,】【但這】反而會讓】 50%~70% 【能量【流【失,】】研究專】案負責人 【St】【【ephen】【【 F】orre【st【 表示,建築物】的向】陽區表面【】積相當】大】,【【為什】麼不用它】【】來發【電?該大學 201【7 】年研究【也【指【出,美國粗估約有高】達 】】【50【【 億【至 7【0 【【億平】方公【】尺【【的玻璃,【若善加運】用太陽】】光電技術】,將可【以滿【】【】】】】【足全】美【】【 【40】% 能源】】需求,【【因【【】此】研究【人員【】正致力於【開發靈活、可撓【又透光】的】】【【】太【陽能板。只不】【過【太陽】【能窗戶開發不易【,【雖】然【人們對於它的關【】注從來】沒】】】】】】有少,但【【是一直沒】】有科學】】家】【】成功達】【【成大規】模商業化。傳統太陽能材料【為【【】不透【明【【、【又硬又脆的矽【晶】材【料【,若要開】【發【出透】光的【太陽能窗戶】,】勢必得【【尋【【【找新】】的光【吸收材料,對此【 For】r【e【st 團】隊【已】運】】用有機【或是碳【基材】【料突破】】原有太陽】能【板「【有色」限制,製】造】】出【【透【明、可撓的太陽能窗戶,轉【【換效率則】【達】 8% 左右。目前【該研究已】獲得美【【國【】能】源【部太【陽能技術辦公】室】】 【】【】130 萬美元資【助,】希望】【最】終可將【轉換【【效率從 8%】 躍升至】 】1】5%,】】並製造出透光率 50%、】】成本又低的【】太陽能窗。【【看】好】建】築】整合】【】】太】【陽能(B【IPV)的應【用,】近年來【】太【陽能【【窗研究團隊如】雨】】後【春筍般不斷冒出,美【國密西根】州立大學材料】科學家 【】R】ic】】【【h【a【】】rd L】【unt 團隊】【在 201】】7 年【也】透過】有【機【太陽能】】【電池研發出吸收不可】見光的【透明【】玻璃,其轉換效【率【【更】達 】5%,將來則希望【能將【鈣鈦礦【】技術與】可【【捕】獲【紅外【光的有機太陽能【相結【合】】,將】效率提升至 20%。】史丹】佛大學】研究員 】Micha【e】【l】 McG【】eh】ee 20【17 】年【則【研發出半透】明有機太】陽能窗戶,該窗戶【吸【光後會【全部變黑,既】】可擋光又【】能【發【電】。美國國家實驗室【(【N】REL)同年【】】】】】】 12 月【也研發【出類似】【技術,當【窗【】【】戶受到【太】陽】光】照射之後就會變暗,】【光】】電轉換效率【則】】】】高達【 1】1.】3%。若【【沒】有大【面積】【屋頂,】】又想要用太陽】能【】發【】【電來節省】【】住】】宅與大樓用電【,【】】】【基本】上】太陽】能窗【與外牆都是個好選擇,只不【過】目前太】】【】陽能窗戶多【少【都含】有重金屬或是難【以【清理的物質,如果要大【規模發】【【展】】,可能】還要考量到不小心打】碎的安全【【性【【問【】【【】題】。A【【 1】5% 】effi】c】ie【nt【 solar wi【n【【do【w 】】t【hat del【i】vers】 1【20% 】of US e】【【【】l【】ec】tr【icity$【【】】1.】6M for so】l【a】r c【【e】l】l【 wi】ndows】,】 hig【【h【】【-te【【】】mperatu】r】e】 s】】olar powe】r(】本文由 】E【【n】e【【rgyTr】e【n【d 授【【【權轉【載】;首】圖來源:Flic【kr/】】J】】【ea【【n-ch】r【【】istophe 【Brun】e【a【【】【u C【【C】 【】B【Y 2.【0)ZY2M

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JIUI】目前大規模製氫方式多使用轉】】換效【率】】】高的【天【然氣【【製氫【法,但科】】】【學】家【仍希望未來能】】【朝綠能】【製氫【邁步,為此目標加拿大多】倫多大學【近期利用【銅【【、鎳和鉻製】成低成本【催】化【劑,】【】還成功從中性溶液】中分【解氫】【與【【氧,】盼可為電【化】】學】】水【【分解製氫鋪平道路。電化學】【水】分解製氫是一【項備受關注的綠能【製】氫【【方】式【,人們可】】運】用】【再生能源電力【與】】該技術】來】製造氫氣與氧氣,】最後】再將氫氣用氫燃料【電池【或是產生熱能來供【暖,因此為研】發出更高效與便】宜【】的製】】氫【設備【,各】國科】學家正如火【如】荼【研】發催】【】化劑【。】其中【【【【催化【劑可以降低電解水所需【的電量,【若要提升轉換】效率】【與製氫【】速度】】,也必須仰賴更】高效】的】催化劑,】只不【過現在的研究多】採用鉑】來當作催】化】【劑【材料,不】僅成】本高【昂,它【也【得】在酸性溶】液】】【中才能】】【】【有效運作】。【多】倫多大】】】學電機】系【教【【授 【Ted】【【 Sar】g【en】】【t 表】】【示,目【】】前】還需【】【要進【一步提高】電化學】水分解製】氫轉換效率,【而】且還【【】必】】】須降】低成】本與【】】延長】【設備壽命】。而多倫多大【學團的隊新【【【【】型【】【催化劑是【由銅【、】【鎳【和鉻組【成,【【這】些材【】】料】都比鉑【還要【便【】宜、【地殼】含量也】相當豐】】【】富,論】文共同】】主】要作者 】Ca【【o【-】】T【h】a【【ng D【inh 表】】】示,新催化】劑】也】可【以【在中【性溶液【運作,這讓新催】【【化【【劑能】用】於】其】他】領域。基本上傳統】催化劑只能】】在酸【【【性【溶】液中運作,【不能運用【海【水或是自來】】水【等來【源【較【豐富【的【水資源,Di】nh 【指出】【,若】要用海水】來分解出氫與氧,】科學【家】】】得先耗】費大量能源進【行】【海水淡化,新型】】催化劑【則【【可幫助科學家【省下這】些成本。【】雖【】然】說】該【】】催化劑的】】製】氫效率】仍不【及【鉑【等材料製成】的催化】劑,【但研究員】表】示,【】要成功】從】中【】性】溶液】】中分解氫氣本來就【】很【難,【【這個就很像是在烈日下刻冰雕一樣【,】而】新型催化劑是目前已】】知【表現【最【】好的【【【材料。根】據團隊在】《Natu】r【【e E【n】ergy》【【發】【表的】【論文,催化【劑】【】在 】pH7 溶【液與每平】】【】方公分 1】0m【】A 電流密】】度下】【,過】】電位可達【【【 48mV。先】前澳洲昆士蘭】科【】技大學也成功運用鈷、氧化鎳與些許金奈米粒【【子打造】【】便宜】與】高效的催化】】劑,隨【著各【國科學家不斷投入【研究,說【不定】未來真的能製【造【出成本低】、轉】換效率高】】【又可【在中】性溶液運【作】的催化劑,這【】樣【一來】綠能製氫】法將能取【代傳統的】天然氣製氫,加速各】國能加速朝】【】】氫能】社會或是】【【】【永】】【續】社】會的步】伐。L】【o【】w-co【【【st 【】ca【t】】】a】l【yst 】】【f【r】om U【 of【 T E【ngin】eerin【g 】【bo】】o】sts hydro】【【ge【【n】 prod【u【cti】o】n】 f【】】rom【 wate】r(本【文由 【Energ】yTrend 授【權轉載;圖【片來【源:多倫多大學)fkT7

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3GzS】【【看好氫能源】發展潛力【,】】】【【澳洲】如火【如荼】【研】發綠【能製氫技術【,其中澳【】洲【昆】士蘭】科】】技大【學近期成功找】出更便宜【、更【高效的光催】化【】劑材【】料,僅運用鈷、氧化】鎳與一】點】】點的金【奈米粒子,大幅】提升【電化學水分解製氫效率。】氫【】【氣除【了可】以用來製成氫燃【料電池,也可以搭【【配綠能電力【,】】打造全綠能社會。科學家可【善加【【利用再】生】能源【電力與電化學】水分解製氫技】術】來【【【】【】製造【氫氣與氧氣,最後【再】將氫【】氣用於燃料【【系統來發電【或是【產生熱【】,且【其副產【品只有水,可【說是【實【現永】續社會的方】式】之】一。然而現【在】】】製】氫【方式】仍】【以化【石燃料】】為主,雖然【天然氣】】製氫效率高達【】 80%】,但終究【】不是】一項綠能【技術,再加上【天【然氣製氫過程需要】【消耗】】【】大量能量】、【【轉】換過程】也會】造【成能量【流失,因此科】】學家正孜孜不倦想要尋找【更加節【能】【與綠色【的方式。目前各國科】學【家已針對電化學水分解】製【氫】研發出各【種不同的】光】【催化劑材料,但】都苦【【於轉換效率【】低【或【是】得】採用氧化【銥、氧化釕和鉑等貴金屬【【】,尚未】找】出既便宜【】】】、效率又】高的【技術】。對此,澳】【洲昆士蘭】科技大學【】【提出一項新材料方案】,只要透過低成【【本且】】】容易】】【取得】【【的鈷【、【氧化鎳【【與些許】金【奈米】【】【粒子就】可以製【造出效】率【【高的光】】【】催】化劑。昆】】】士蘭【科技】大學科【【學與工程【學院教【】授】 【Ant【ho】ny O’【M【ull】an【【【】e 表示,團隊已成【【功運】用新型複】合材料來分解水【,進】一步製】【造】】氫與氧】、【過】程中也不【會【排放任】何二氧化碳。以【】【】工】【】】業製程來說,】現】】在只要】運【用一種催化劑就可以製造氫氣,】比起過去需【】【【要兩】【種催化劑來製氫、【這種】【轉變可】謂意義重】【【】大。【【隨著【】再生【能源裝置量】愈【【】】來愈】】高,儲能系】統】重要性可【說是】與日俱增,】而該技【術【】】【可用【於氫】燃料電【池【【、【將【能【在儲】能領域大】】放異【彩,雖然目前昆士蘭【科】【【技大學尚未【】】【團隊公布製】】氫轉換效率,但將】來若能】成功透過新技】】術實現【大【】規模】綠【【能【製氫,人們將可以在用電需求】較低】【時將電力【用】於電化學水分解】】製【氫【】,用電】】高峰期【再【將燃料電【池【的】電】】】】】力送】回】電網【,【】有效解決再生能【【源間【歇性】】】【發電的挑戰。目】前澳】洲】也正努】力【【打造氫能【源社會,】更】【希望未來可向亞洲國】家】】出【】口】】】】】】氫氣。為達到】此目標,澳洲聯】【邦科】學與工業研】【究組織(CSIR【】O】)致力【於】從氨水中提取【氫氣;澳洲【科廷大【學【【先【前也】研發】出奈【】】】米【【晶體光催化劑,】一】】旦】【【研究初【】步【有成】【,氫【能】或許【可】【成】為澳【洲未來能源出口】支】】柱。Ne】【w catalyst mate【r【i【al p【r【o【duc】es 】】a】b】un】】dant【 che【】a【】【p】 hydrogen(本文】】由【 Ener】【【】【g【【yT【re】】nd 【授】】權【轉載;首圖【【來源【:】】昆士蘭】】科】技大學】【)GCwY

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fgIr夥伴您好:我叫【吳【佳【奇,也可以叫我5+7【【【,【現【在擔】【任「【】台灣環境資訊協會新竹【工作站【」【專案經理,一】晃眼,】我【【已經【在這工【作一段時間,】儘【管當初】【家人】不】懂我】為【何辭掉原有的穩】【定【】工作,執意到一個所【【【【謂沒】】有【「錢」】】途的地方上班;【但其實】他【【們並不了【解,】這是】【我在大學時候】【的夢【想。自然】谷】的】委】】託人杰峰大哥】曾跟【我】說,2】【007年,幾】】個朋友集資】買】】下自然】谷,】【甚】至將土地捐出來信託,【【【開】始了保】護】低海拔森】林【的行動,】而這】僅為了】【呼】吸】乾淨的空氣】、喝【【乾淨的水、吃無毒的食】】】【物。就】】是如此簡單的願望。2【】】007【年【,】】】那時我還在念大學呢【,】好巧【】不巧在【一【堂【課【中許【下】願望,希望未來當】個【環境生態】保育人士【【。兩個傻願【望,在2015年時,契合在一【起,變】成美好的行動。第一【【天上【班是在】【五月,走入】自】然谷】,看到漫【天】飛舞的油桐花】【,落在【【【】【大型蕨類上】【,連一向不浪【漫的我【也無法撇開【【】視】線,森】【林與夢幻的交織毫無違【和感。 難【以想像,【】【【9年前,這裡【曾是一個荒】廢的果園,【】【還【差一點成為納骨塔的基【地。20【1】6】】年的】現在】,】【在環境信託】契約的守護下,現在這【片土地【逐漸【恢復低海】拔森林的樣貌【,【得【】以【】永續【與我】們【共】存。而我【,居】然】【坐在這個地方】】,看【】著森林在【】】我眼前活了】過【來,腦袋想【的都是【如何【作【棲】【地維【護、如何推廣【環境【信託【】與環境【】教育。為】什麼要推廣環【境信託】?【你可】曾想過,三、【五】】十年後,我們】的下一代會看【見【怎樣的風【【景?還有【動物嗎【】?】【還有【樹【】【】嗎?【有乾淨】【的水嗎?空氣清新】嗎?我在這裡待【得越久,】越確信「】】環境信】託【」是一個【能【夠守護環境的有效】方式之一。【環境【信託是指把】環【境交給【【【「可信【【】】】【任的受託】人」,【】管理和永續【】經【營,讓環【境被多數】】【人【】共】享。當】政【府【不】】足以保【【護我【【們【的山】林、濕地、【】】海洋時,人民可以選【擇自己保護;就像存款一樣】】】,我】們】可】以選擇要存什】麼【【樣的【環境給【我】們的【孩子【【。(】我們拍到八】】色鳥出【現【在自然】谷】!)【以自然谷來說,它】以前是茶【】園】、果園【】,】會灑農】藥,山】林的開墾勢必】】】會】】讓一些動物【失去棲【】】息地【,】【而】現在透過「】環境信託」的守護【】【,【已【慢】慢修】】】【復,成】為】許多動】物與植物】的居】所。【在】自然谷復【育【【7年後,我】們就發【】現稀有保】育類八色鳥,在撿拾【樹枝築【巢】,牠【專】【注地撿拾,倒是【我們自己興奮【得【】】蹦】蹦跳跳~除【【了】】八色【鳥外,在自然谷地】【及週】【遭也發現】】穿山甲、林鵰【】、黃【嘴角【鴞等珍貴【【【稀有】保】育【類生物的】【】蹤跡【。像自然谷這樣】美好的環境【【】,【在】【台灣有】非常】【多!【而他們【都【不】【是【保護】】【區,】我們稍】加【不注】意,【【【一個】開【發】】【、】建】【設,】【很可能就瞬間】讓台灣】【寶貴【資產】消【【【失,連帶原本在上頭】居住】的動【物們】【】也會】跟【】著消失。我跟同【】【事也曾在【自然谷附】近巡【】查時【,周【】圍山林的葉子【【枯黃【一片,才發現是除草【劑的緣【故【,這【】時更慶】幸自】】然谷已被【【保護下來,】也更激】【起我【們希望【【【】【【將更多不能劃【【】】為】【】保護【】【【區【保】護【【下】來的】地方,用「環【】境信託】【」來保】【存。(自然【【】谷面貌【的變】】【】遷】【)任何改變】,【唯有【開始,才有】【【接下】來的故事自【然】谷是台灣環境】信】託【第一【】個成功案【例】,但這【只是一個開始【,我們【期【許將】來有第【【】】二個、第三】】個成功】案例,守護更多】的棲【地,讓更【【多【的動物【回【【【家。】您】可以不【用像】我】一】樣】【,毅】然【【【辭【掉原【本的工作來守護台灣】土【】地,】【但我們【需要您的捐款支持,【一個【月【幾百】【元,就可以一【起守【護】】】】】台灣山林】、濕【】】】】】地、】】海】】洋】!】台【】【灣【環】境【【】資【訊協會 【新竹工】作【】站 專】案經理 】吳【佳【【】奇 敬】上】【我們】信託】中心團【隊,【秉持著】環境【信託】的】「開放參與」「永【恆保【【】存」【【兩大精】神】,【致【【力於推廣與實踐:】經【營管理新竹自然谷環】境信託】基地,不像傳統劃】設保護區,【】將【人與自【然】隔絕,我們更希【】【望這裡】】】是學】習【】】與自然】【【【和諧【共】】】】處的【地方】】【【】。】【(歡】迎】來【找我【們玩】)我】們把握任【何推【廣機會至各地社【區【】】【、校】園【】】,【【辦】理講【座、出】版環】境【信託手冊。】我們長期與國際【國】民信託組【織交流,促進信【託【更【加【成【【熟有力(我】們】的】同事還【【被選為執【行委員哦超優秀】!)】【建置台】東成功【工【作】站,】【研【究並推【動環境信】託管理模式。好,】我願意】【捐款【】【支持環資在【「環【【境信【託」的各項推廣與實踐工】【作:定期定額捐款/單筆捐款【】目前不【方便】捐】款【,但我想要【【參加】活動,或】】者更【了解】「環】境信託」ueUc

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oHAZ【【【※】來【】】源:中】廣新【聞網2017/0】】6】【【/01 【】12【【【】:】35】 「】2】0【】】1【【【7 【】台北世界大】】】學運動【會【」即【將在】 】【【【8 月【登場【【,】【預計 6 月 】【20 號在世【】大運第 】1 屆】】主辦【城【】】市】【義【大【利【】】「杜【林】【」舉行母火引】【燃儀式,】進】行】聖火傳【遞,而本屆世大運聖】火】,被極地【】】冒險家林義傑】【譽為「】【最】】厲害的火炬」】,不但】控】】制氣【】流在火炬上【呈】現五】】【【】道火焰,而【【且】【「【母】火燈」採用獨特的】難燃性【 】【【】(Non-f【la】mmab【le) 環】保【【生質【燃料【】,】具有】很高的安全性【,可以帶上】】【飛機,而其】中的關鍵】技術,就來自【】【朝陽】科技大】學工】設系團【隊,讓】】】台灣的【研發能量】,】【藉由世大運推向全世界。(張文【】】祿報導【)朝】陽科大校長鄭道【明】【【表示,擔【任【本】屆世大】運【聖火】【火炬、母火燈及聖火台總設計師【之桔禾創意【【整】【合】創意總監張】漢寧,是朝陽】工業設【計】系的傑出校【友。張】漢寧運【【用的火焰技術就是朝陽產學合【】作的成【】果】】【【【】【【,其】中革命】性安】】全燃料【系】統與創】【新觀賞】火焰的研發,】為朝陽工【設系】陳】維隆老師、吳韋【】【】澂【老師【與知【名火【炬【大】廠愛】烙達 (I【r【】oda)【】 多【年產學合作的【【成果,這些】技術已取得多【項火焰】發】明專利。】】朝陽科】大吳韋【澂【老】【師表示,】】其【中研】發】】難燃】性燃料【,閃】燃點高【達】攝氏 104 【度,可以】【【安】全儲存與運輸,只】能在專利】不【】鏽鋼燭芯【系】統【上完【】全燃燒,翻】倒不【【漫燒,甚至燃【】】燒【時直接【倒燃料【也【【】沒有【危險,可【以帶【上飛機。此外【,【燃燒之後,不【產生【一氧】化碳,而是二氧【【化【【碳】跟水】蒸氣【。【另【外,團隊【也利用】】【導】流【【【結構在】】周遭【環境有風時,仍】【】能維持】火焰穩】定【,還運用】】【【】】氣】流【固定火焰的形狀,】這【次以五道【【火】焰代表五環【。台北】世【大運首支「MIT」的【世【界級火炬與母火燈,【【見】】證了台灣】設計】【及工藝【的實力。fA4m

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